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      實驗中學41級2部開展數學閱讀活動實施方案       ★★★ 【字體:
      實驗中學41級2部開展數學閱讀活動實施方案
      作者:zhjj    德育來源:本站原創    點擊數:7393    更新時間:2014-12-1

      為進一步落實區教育局關于進行“全科閱讀”的活動方案,培養學生的數學閱讀能力,提高學生自主學習能力,實驗中學412部本學期開展數學閱讀活動。

      一、        讀名家故事,悟數學文化

      以“讀名家  學知識”為主題,從班級圖書中選取有關數學家及其獲得數學成果的故事,認真閱讀,暢談體會,寫一篇讀后感。

      要求:1、紙張規格為A4,每篇不少于500字。

            2、以班級為單位,每班選取10篇上交級部。

            3、必須是手寫稿,交稿時間922

            4、該項活動設一、二、三等獎,計入班級量化積分。

      二、        開展“我是數學閱讀能手”競賽活動

      以賽促練,提高學生對數學閱讀的自覺性,激發學生閱讀數學的興趣。

      要求:1、每班選20人參加比賽

            2、班級獎勵前5名,級部獎勵前10名,并授予“實驗中學數學閱讀能手”榮譽稱號,同時給相應班級加分。

            3、競賽時間:118

      三、精心編制“單元記”,提煉知識,融會貫通

      學習、復習完某一章節或單元后,要求學生在全面閱讀教材和課堂筆記的基礎上,匯總學習中的疑難困惑及解題的經驗,自己進行知識總結,從而達到學習目標明確,掌握知識條理清晰,概念準確,融會貫通的目的。

      要求:1、“單元記”統一使用A4紙,內容必須包括知識提綱,疑難困惑、心得體會,數學方法、數學思想。

            2、“單元記”每學期檢查4次(月考前、期中、期末前),評出一、二、三等獎,計入任課教師量化積分。

      四、舉辦“平面圖形的鑲嵌”課程展示

      根據本學期所學圖形變化和平面圖形的相關知識,依據綜合實踐活動課的教學要求,自主設計“平面圖形鑲嵌”的有關課程。這樣引導學生以練促學,以用促學,以學帶教。引導學生在活動中提煉數學知識,感悟數學思想和方法。

      要求:1、課程內容可以是教案、學案、課題設計稿、微課、課程錄像。

            2、各任課教師將活動過程的圖片、相關信息一并發至級部郵箱lwszmhy4112@126.com

            3、時間截止1216

            4、該項活動設一、二、三等獎,成績計入教師量化積分。
      德育錄入:亓梅    責任編輯:亓梅 
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