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      教案《走開,毒品!》         ★★★ 【字體:
      教案《走開,毒品!》
      作者:佚名    德育來源:本站原創    點擊數:1905    更新時間:2016-12-20

      走開,毒品!

      一、教學設計
      隨著毒情的日益蔓延,已嚴重威脅這青少年的身心健康。2005年底登記在冊的吸毒人員超過了116萬人,令人震驚的是在中國吸毒人員中,35以下青少年占了69.3%!26歲以下的少年吸毒人數也在不斷增加,新生吸毒人員呈現明顯的低齡化趨勢,青少年已成為毒品的主要受害者。為此,對青少年開設禁毒教育已顯得尤為重要,迫在眉睫。本課旨在通過學生的自主探究,合作交流等形式讓學生了解毒品的種類和危害,掌握預防毒品的基本知識,拒絕毒品誘惑,增強預防毒品的社會感,幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀,培養健康的生活情趣。

      二、教學目標

       。ㄒ唬┲R與技能: 
        1.了解毒品的概念及毒品的種類。 
        2.從生理、心理、社會影響三個角度認識毒品的危害。 
        3.掌握預防毒品的一些基本途徑。

       。ǘ┻^程與方法: 
        1.通過一系列案例與視頻的介紹,系統地認識毒品的危害。 
        2.通過學生活動,使學生掌握基本的防毒途徑。

       。ㄈ┣楦袘B度與價值觀: 
        1.通過教育讓學生懂得珍惜生命,遠離毒品,培養禁毒意識,提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。 
        2.以分組小品的形式,加強學生之間團結合作的精神。

      三、重點和難點
        重點:認識毒品的危害和種類。 
        難點:青少年預防和遠離毒品的方法。

      四、教學準備 
        PPT,教學視頻,師生互動

      五、教學過程

      教學環節

      教師行為

      學生行為

      教學說明

      引入

      假裝成一個推銷員,在放學回家路上向學生推銷毒品。

      根據自己的認識,配合教師活動。

      通過小品學生認識到不能隨便接受他人食物,里面可能含有毒品,引出毒品概念。

      毒品的定義及種類

        1.提問:1.什么是毒品?你們平時熟知的毒品有哪些? 2.播放視頻毒品常識,并定義毒品的概念。

      1.根據生活常識,說出熟悉的毒品名稱。 
      2
      .觀看視頻,了解毒品的定義。

      根據《中華人民共和禁毒法》第二條規定,毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

      毒品
      的危害

      1.提問:無論在家,學校,電視或或報紙上,都呼吁我們遠離毒品,為什么? 
      2.
      生理上:毒品,拿著鐮刀的屠夫。 
      (吸毒不僅破壞人的正常生理機能和免疫功能,而且使人精神頹廢、錯亂,喪失人格尊嚴,更為嚴重的則導致死亡。) 
      心理上:毒品,捕殺靈魂的蛛網。
      (通過年輕醫生的案例,把毒品的危害從醫患關系,引申到母子,朋友間關系的層面。) 
      提問:有人說吸毒花的是自己的錢,傷的是自己的身體,為什么說它是違法行為? 
      社會影響:毒品,分化人心的奸詐小人。 
      歸納并提醒學生千萬不能吸上第一口毒品。

      1.因為毒品對我們人體會產生各種危害。
      2.
      生理危害:通過閱讀資料與案例了解不僅危害身體,甚至會導致死亡。 
      心理危害:了解毒品會使人上癮,染上了就很難擺脫。 
      因為毒品不僅害人,害己,還害家,害國,對社會造成惡劣影響。 
      社會影響:觀看小康案件,談談自己的體會。

      通過3個方面對毒品的危害進行剖析,從各方面加深學生對毒品危害的認識。

       

      青少年如何防止毒品

      1.給出3個情景劇,請學生上臺表演。并對3個小組的表演加以點評和總結。 

      2.
      引導學生歸納拒絕毒品的一些基本途徑: 
      不要進入治安復雜的地方 
      不要吸食陌生人提供的香煙飲料 
      不要貪圖享樂,不虛榮不要效仿明星、大款的不良行為 
      不要盲目追求時尚” 
      不要義氣用事 
      不要濫用藥品

      1.情景1:一天,小李在游戲機房結識了幾個鐵哥們。其中一個鐵哥們掏出一種白色粉末在那里吸,并再三叫小李也嘗一口,這時候,小李…… 

      情景2:在放學回家路上碰到一路人甲向你免費推銷一種新型口香糖,你會…… 

      情景3:某人遞香煙給同學A,同學A禁不住遞煙者的熱情,想伸出手去拿,這時候正好同學B路過…… 
      學生發揮自己的想象,選擇恰當的方法拒絕,并集體評出哪1小組做得最好,哪個小組還存在不足,不足的有哪些地方需要改進。 
      2
      .嘗試歸納拒絕毒品的方法與途徑,并與教師歸納的作比較。

      通過實踐,使學生掌握基本的防止毒品的方法與技能。

      小結

      1.出示禁毒詩歌。 
      2.
      師生一起吶喊,走開,毒品!

      1.閱讀。 
      2.
      高聲吶喊。

      通過禁毒歌的渲染和全班的高聲吶喊,堅定學生遠離毒品的決心。

      板書: 
      走開,毒品!
      青少年如何防止毒品:
        1.不要進入治安復雜的地方 
        2.不要吸食陌生人提供的香煙飲料 
        3.不要貪圖享樂,不虛榮 
        4.不要盲目追求時尚”.
        5.不要義氣用事 
        6.不要效仿明星、大款的不良行為 
        7.不要濫用藥品(減肥、興奮、鎮靜、咳嗽藥等) 
        8.不要……

       

      德育錄入:lihaitang    責任編輯:李海棠 
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