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      <<直角坐標系中的圖形>>教學反思          【字體:
      <<直角坐標系中的圖形>>教學反思
      作者:鄭樹華    教研來源:本站原創    點擊數:3952    更新時間:2006-11-16
      通過“直角坐標系中的圖形”學習,經歷圖形坐標變化與圖形的平移,軸對稱,伸長,壓縮之間的關系的探索過程, 掌握有序實數對描述圖形的基礎知識和基本技能,豐富對現實空間及圖形的認識,建立初步的空間觀念,發展形象思維,激發學生對數學學習的好奇心與求知欲,能積極參與數學學習活動。體驗數學活動充滿著探索與創造。發展學生的形象思維能力和數形結合意識。
      教研錄入:鄭樹華    責任編輯:admin 
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