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      落實六大發展理念 全面提高教育質量         ★★★ 【字體:
      落實六大發展理念 全面提高教育質量
      ——在全區2016年教育工作會上的講話提綱
      作者:張繼水    動態來源:轉帖    點擊數:4505    更新時間:2016-2-20

      同志們:

      經區政府同意,今天我們召開全區2016年教育工作會。主要目的是總結2015年教育工作,表彰先進,部署全區2016年教育工作目標任務。等會,李區長將作重要講話,我們一定要認真學習,深刻領會,堅決貫徹落實,F在,根據局黨委研究的意見,主要講三個方面的問題。

      一、2015年全區教育工作回顧

      2015年,在區委、區政府的堅強領導和教育主管部門的正確指導下,廣大干部、教師攻堅克難、拼搏奮進,全面以法治教,全面深化改革,全面提高質量,開創了全區教育工作的新局面,為“十二五”教育改革發展劃上了圓滿句號。我區順利通全國義務教育發展基本均衡區動態檢測,被評為全國素質教育示范區;教育局連續7年被評為省級文明單位,榮獲全區工作實績突出單位、學習型黨委、大項目建設先進單位等10幾項榮譽稱號。

      (一)基層黨建扎實有效。局黨委深入貫徹區委基層黨建工作部署,壓實責任,從嚴治黨,夯實了黨建基石。一是專題教育持續深入。堅持局黨委帶頭,帶動各教辦、各學校著力抓好專題黨課、學習研討、整改落實等關鍵環節,舉辦專題黨課25場,參與黨員干部3000余人次;組織專題學習、專家報告、專題研討及民主(組織)生活會等40余次;728名黨員干部參與“四訪”活動,走訪農戶1.45萬戶,所有整改事項全部整改到位,全面改善薄弱學;巨k學條件、創新辦學模式推進合作辦學等專項整治均取得階段性成果。二是廉政建設不斷加強。堅持以黨風促教風,以作風正行風,層層落實黨風廉政建設責任制和領導干部“一崗雙責”,制定權力清單、職責清單及公共服務事項51項,指導所有學校完成“一校一章程”。召開了作風建設專題會,制定了《關于進一步嚴明紀律加強作風建設的意見》,落實校財局管機制,內部審計、抽查學校收費40所,市、區行風評議學校47所,對公車私用等3起違紀行為進行了嚴肅處理,構建了作風建設的長效機制。三是黨建工作系統務實。堅持黨建與業務工作同部署、同督查、同考核、同落實,層層明細任務清單、責任清單。報請區委研究,設立鳳城高中、實驗中學、職業中專黨委,發展黨員15名,評選優秀黨員36名。實驗中學孟光臣、實驗小學畢淑娟分別在市、區“三嚴三實” “提振精氣神、書記沖在前”先進事跡報告活動中作巡回報告,局黨委“三嚴三實”專題教育及黨建工作經驗先后4次在《萊蕪日報》上刊發。

      (二)急、難、險、重工作成效顯著。全力參與創城迎審、汶河南片區包村整治等攻堅戰,先后出動人力3萬余人次,義務為社區、街道清理衛生10余次。局機關組織專門力量,駐社區蹲點包片,網格管理、責任到人、合力攻堅,奮戰三個多月,粉刷墻面8.9萬平方米,整理線路3600余米,清運生活垃圾2100余車,拆除亂搭亂建1.3萬余平方米,西關社區面貌煥然一新,得到了各級領導的高度評價。派出駐村工作組協助吳家嶺村完成了亂搭亂建、環境衛生、道路整治等任務;駐村第一書記帶領藝術教師為口鎮李家鎮村,義務繪制了400多平方米的“文化墻”,深受廣大群眾好評。全力做好文明創城檔案整理、少年宮陣地建設,家校聯動,共筑文明。鳳城高中、花園學校、口鎮中學等17個單位被評為省、市級文明單位。

      (三)辦學條件持續改善。一是標準化建設深入推進。統籌校舍標準化與“全面改薄”工程,投入1.2億元完成67個規劃項目、9萬平方米校舍標準化建設任務;投入5000余萬元完成50個“全面改薄”項目、4萬余平方米建設任務,校舍標準化清算收尾、年度“全面改薄”校舍建設全部完成;實施健康桌椅更新工程,50余所農村小學、1.3萬名學生用上可調式課桌凳。二是大項目建設成果顯著。職業中專新校投入使用,累計完成投資2.55億元、建筑面積8.2萬平方米;列入市、區為民辦實事的汶源學校、蓮河學校擴建項目順利開工,已投入資金500萬元。三是園所改造不斷加快。投入2000萬元,完成了高莊后坡、口鎮下水河清華幼兒園等15處幼兒園新建與改擴建,完成建筑面積2萬平方米;投入200余萬元為全區52所普惠幼兒園配備鋼琴、多媒體等教學設施,辦園條件得到新提升。四是教育信息化再上新臺階。著力推進“三通兩平臺”建設,建立全區“一師一優課,一課一名師”平臺、優秀同步課堂教學案例庫平臺,鳳城高中、實驗小學、萊師附小等14所學校建成錄播教室,推選區級優課2924節,推薦市級優課188 節。安裝了宏朗區域中小學圖書館集群管理平臺,圖書管理實現網絡化。陳毅中學、北埠小學等學校建起互動智慧教室,翻轉課堂、“電子書包”進課堂等卓有成效。

      (四)教育公平不斷深化。嚴格落實義務教育階段中小學生均公用經費基本標準,累計撥付義務教育公用經費5933.09萬元,發放各級各類學生助學金、補助生活費、免課本費與學費等1.29萬余人次、988.3萬元;為1552名學生辦理助學貸款1132萬元。捐資助學蔚然成風,九羊集團為羊里鎮“三中心”免費供暖;方下鎮道彬教育基金會連續10年出資30余萬元,救助優秀學子300余名。積極解決民生難題,制定了解決城內“大班額”問題學校建設專項規劃,確定了時間表與路線圖。落實劃片招生、就近入學政策,規范學籍管理,穩妥推進城內招生工作,著力保障進城務工人員子女、留守兒童、殘疾兒童入學機會的公平。全區小學入學率、鞏固率始終保持100%,初中入學率、鞏固率均超過省定標準。

      (五)內涵質量穩步提升。一是聯盟建設邁出新步伐。積極推行學區制管理,加強“學校聯盟、課題聯盟、名師聯盟、網絡聯盟”建設,組建義務教育學區制聯盟12個、城鄉學校聯盟14個,覆蓋了所有中小學。鳳城教辦深化對外合作,陳毅中學、中心小學、二實小等6處學校,分別與上海寶山一中、北京西師附小、上海復旦大學附小等學校結盟共建、富有成效。高莊教辦組建中心中學、南冶中學學區聯盟,建機制、抓合作,推動了學段育人的有效銜接。二是“三課”建設取得新成果。堅持立德樹人,拓展四全育人機制,鳳城高中的心理健康教育、萊蕪五中全員育人導師制日臻完善。實驗小學的善良教育不斷深化,被評為“全國未成年人思想道德建設先進單位”;吐絲口小學以體驗教育帶動節約型校園建設,成為“全國中小學節約型校園建設典型特色!。團隊管理與課程建設日益規范,羊里中心小學等6所學校成為全市少先隊工作規范化學校。推出了花園學校綠色課堂、口鎮中學本真個性化課堂、寨里水北中學生命化智慧課堂,蓮河學校和諧教育、萊師附小智美課程、北埠小學博雅文化等亮點品牌。吐絲口小學、牛泉中心小學等單位承擔了全國實驗數學教學研究,汶源學校的習慣養成、鳳城街道中心小學的幸福教育,分別在《山東教育》連發3期,我區辦學經驗廣受好評。陳毅中學、汶源學校、萊師附小被評為全國新教育實驗示范學校,鳳城初中、高莊中學、二實小被評為全國新教育實驗優秀學校。三是根基教育取得新成效。堅持“六化”并舉,將根基教育與全科閱讀、藝體教育相結合,夯實了學生全面發展的基石。萊新中學小學部、方下中心小學、高莊中心小學、羊里中心小學等單位的“晨誦、午寫、暮省”課程常態化落實,漸進式推進;和莊中心小學、高莊街道對仙小學等單位加強根基教育專題推進,學生素養穩步提升。重點加強藝體教育,開足開好課程,近萬名學生在各級書法比賽、才藝展示大賽、體育聯賽等比賽中獲獎,蓮河學校被評為全國體育工作示范學校,實驗中學在山東省青少年航空航天模型錦標賽中獲女子團體冠軍、男子團體亞軍。陳毅中學榮獲第一屆全國機器人運動大賽最佳表演獎和全國校園英語短劇評選一等獎,實驗中學榮獲山東省愛創“人形機器人課本劇”競賽項目初中組一等獎第一名。實驗小學在全市航模比賽中獲7個單項第一、團體第一名;二實小榮獲第四屆山東省青少年機器人大賽“拔河比賽”項目一等獎。四是質量管理實現新跨越。夯實質量管理,組織召開了教學視導反饋會、教學工作部署現場會、質量分析會,開展教學視導、蹲點教研、示范授課、送課下鄉等活動90余次,教師受眾面達4500余人。建立全區網上閱卷及質量檢測系統,實現了質量管理的信息化。高考再創佳績,鳳城高中、萊蕪二中、萊蕪五中都超額完成了目標任務,高考上線人數比生源基數有了大的增長,鳳城高中劉淑瑤同學以裸分649分的成績勇奪萊蕪市文科狀元。

      (六)專業發展成果顯著。一是師資力量不斷優化。積極落實鄉村教師支持計劃,農村中高級設崗228人,同比增加57人、增長33.7%。將教師招聘列入全市事業單位招考計劃,引進招聘高層次人才及教師141名,進一步充實了教師隊伍。二是專業素養不斷提升。加強骨干教師隊伍建設,深入開展“踐行核心價值觀、爭做四有好老師”活動,強化考核評價,搭建展示平臺,推選區級學科帶頭人135名、教學能手205名,16人在省級優質課評選中獲一二等獎,53名教師被評為市級教學能手。方下中學孫孝梅等12名教師被評為全國新教育實驗先進個人,汶源學校朱榮梅4名教師獲全國十佳卓越課程獎和教育敘事特等獎。三是培訓機制不斷完善。落實教師繼續教育評價辦法,實行學分制管理,舉辦暑期信息技術、遠程研修及中小學學科培訓20余次,培訓1.5萬余人次,成功舉辦萊城區第九屆青年教師“學習·成長”讀書匯報會。50余名農村小學校長進城跟崗培訓,組織同課異構、送課下鄉、名師報告互動研討等活動100余次,提升了教師隊伍的整體素質,我區成為全省“校本研究首批教育家成長研究基地”。區教研室和進修學校牽頭引進10余位教育專家開展學科教學培訓,推薦80名骨干教師、校長參加了國家級、省級培訓和高級研修,提高了培訓層次與覆蓋面?阪偟墓歉山處煿ぷ鞣、苗山的系列讀書論壇、高莊的普惠培訓工程、花園學校的“云備課工作室”增強了培訓實效。四是交流合作不斷深化。借助濟萊協作區、新教育實驗、全國課改聯盟等平臺,深化教育開放交流,選派5名教師赴泰國和印尼任教,與美國CCEC文化教育中心達成合作意向。實驗中學、陳毅中學、蓮河學校承辦了海外華裔青少年“中國尋根之旅”夏令營。49,《山東信息》以《萊城區“三個深化”開展濟萊教育協作》為題刊登了我區的經驗。

      (七)各類教育統籌推進。一是學前地位更突出。鞏固拓展第一期行動成果,啟動實施第二期行動計劃,以“環境創設年”、“學前教育宣傳月”等活動為帶動,優化環境,提高了辦園質量。鳳城街道中心幼兒園、楊莊鎮中心幼兒園等7處幼兒園順利通過省級實驗、示范幼兒園評估,口鎮陶鎮幼兒園、苗山鎮中心幼兒園7處幼兒園被評為市級示范幼兒園。二是職教體系更完善。召開了全區職業教育工作會,推進現代職業教育體系建設,完成了職教資源優化組合,成立萊蕪職業中專,開設骨干專業11個,33名學生在全市技能大賽上創佳績,建筑測量勇奪全市團體第一;13名學生通過春季高考升入省重點本科院校;與山東現代學院開設“3+2”大專班招收新生200名,順利通過省規范化學校中期評估。三是督導機制更健全。落實責任督學掛牌督導制度,增聘了區級督學,對10個鎮處、12所區直學校進行了年終綜合督導評估,順利通過了全國義務教育發展基本均衡區動態檢測。鳳城街道、高莊街道、方下鎮等單位在年度教育執法目標督導評估中成績突出。四是安全保障更系統。層層落實安全目標責任制,加強教育與過程防控,組織開展消防安全、防溺水、鐵路交通安全等專題教育及各類檢查40余次。繼續做好校車“村村通”工作,累計開通校車116輛,開通線路288條,受益學生1.7萬名。五是教育宣傳更有效。繼續辦好《萊城教育》,刊發師生文章627篇,推出學校特色55個。與《萊蕪日報》、《齊魯晚報》、《山東教育報》、《中國教師報》共建宣傳陣地,合辦教師節特刊、刊發專版46個,在市級以上媒體發表信息3500余件,400余篇典型報道在省級以上專業報刊上發表,教育局被評為全省教育報刊圖書宣傳發行工作先進單位。鳳城教辦、苗山教辦、楊莊教辦、花園學校、汶源學校、實驗小學等單位堅持報刊、網絡“雙軌并進”,傳遞辦學好聲音,提高了美譽度。

      (八)機關工作再創佳績。以“三嚴三實”專題教育為統領,全面加強機關黨的建設與作風建設,深入開展進學校、進課堂、進教研組“三進”活動,不斷增強檢查與服務實效,辦理辦結人大議案、政協提案及各類熱線、上級督辦件、群眾來電、公開電話600余件。著力推進依法治教,不斷完善工作任務與責任清單制,對重點工作實行統一領導、統籌謀劃、強力推進,工作效能大幅提升。按照區委、區政府中心工作部署,全面完成了承擔的招商引資、服務一線、大項目推進、總部經濟和物流商貿服務業發展、對上資金爭取等中心工作目標任務。同時,招生考試、勤工儉學、史志撰寫、語言文字、計劃生育、婦女兒童和關心下一代工作也不斷創新,成效顯著。全區教育系統社情民意測評連續位列全市前茅,行風評議穩居全區前列。

      一年來,我們的工作有亮點、有突破,教育改革的力度、工作推進的深度、發展成果的效度不斷增強,人民群眾對教育的滿意度進一步提升。這些成績的取得,是區委、區政府優先發展教育、心系教育、呵護教育的結果,是各級領導關心教育、支持教育的結果,更是局機關各科室、各教辦、各學校和廣大干部教師同心同德、團結協作、奮力拼搏的結果。在此,我代表局黨委向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!

      二、當前面臨的困難和問題

      在肯定成績的同時,我們也要清醒地看到,全區教育發展還存在一些矛盾和問題。一是城鄉辦學資源供求矛盾突出。農村校舍建設基本完成,但配套的活動場地、生活及教學設施,特別是部分學校食堂還不健全、不完備,個別單位在“全面改薄”、園所建設中存有思想不重視、推進不力、“年終搞突擊”現象;解決城區學!按蟀囝~”問題任務艱巨、時間緊迫。二是內涵管理質量仍不均衡。城鄉之間、鎮域之間和學校之間,管理、辦學、質量仍不均衡,個別學校差距在拉大,特別是學業水平、高考質量出現下滑,不從主觀上找原因,往往是抱怨師資,用“生源論”作擋箭牌。個別校長質量意識淡化、責任缺失,抓課堂不實,抓常規不牢,抓管理不嚴,管理大呼隆、工作平推平擁。個別校長急功近利,學經驗搞“花架子”,這山看著那山高,土生土長的經驗守不住,盲目拿來換新,不切實際、得不償失。三是師資隊伍亟需加強。農村師資年齡老化、結構不合理,退補不相當;幼師配備不足,職業中專專業教師缺乏;“二孩”政策全面放開,城內學校又面臨解決大班額,應對師資壓力首當其沖。師德師風仍需加強,個別教育干部和教師敬業精神下降,從教不自重,辦公玩手機、上課接電話,態度不端正、效率不高。個別單位評優晉級不公開、不透明,班子不團結,干群關系不和諧。四是聯盟共建還需進一步夯實。學校聯盟的共建交流仍不深入,個別學校停留在開開會、合合影、串串門等淺層次上;教師交流輪崗力度不大、積極性不高,個別支教教師教學不用心、工作不安心,來去自由、得過且過。五是基層黨建及作風建設有待加強。黨建主體責任落實不力,思想政治工作不到位,個別黨員干部還不如一般群眾。極少數干部、教師規矩意識不強,仍出現了違規違紀問題。六是安全維穩必須警鐘常鳴。個別學校安全意識不強、安全制度不嚴、管理措施不實,對師生的心理缺乏疏導,過程監管不到位,導致惡性校園安全事故發生。著力解決這些突出問題是全面深化教育綜合改革,全面推進依法治教,加快推進教育現代化的當務之急。

      當前,我區正處于經濟結構調整期、深化改革攻堅期和社會矛盾凸顯期,面臨的挑戰前所未有。一是黨的十八屆五中全會提出了創新、協調、綠色、開放、共享的五大發展理念,更加明確了提高教育質量的總要求。二是全省推進基礎教育綜合改革已全面鋪開,課程教學、考試招生、校長職級制、教師“縣管校聘”等一系列改革必須同步推進、務求實效。三是“十三五”教育改革發展任務繁重,我區處于由基本均衡向優質均衡的轉型期,亟需我們負重前行、身體力行、奮力攻堅,努力在新起點上實現大作為、新跨越。

      三、2016年重點工作及要求

      2016年是全面落實“十三五”規劃的開局之年,是全面深化教育綜合改革的關鍵之年。做好今年的教育工作,使命光榮、責任重大、任務繁重。全區教育工作總的指導思想是:深入學習貫徹黨的十八大、十八屆五中全會和習近平總書記系列重要講話精神,認真落實區委、區政府決策部署,落實創新、均衡、優質、專業、協調、科學六大發展理念,全面落實立德樹人根本任務,著力推進教育綜合改革,著力促進教育公平,著力提高教育質量,著力維護和諧穩定,努力“創建一流學校,打造首善教育”,不斷開創萊城教育新局面。為此,我們制定下發了1號文件《萊城區教育局2016年工作要點》,確定了10項重點工作和30項具體目標任務。大家務必把握大局、大勢,努力推動全區教育新一輪大跨越、大發展。具體講,著重在 “六大發展”上求突破。

      (一)在創新發展上求突破,著力提升發展動力。 要搶抓基礎教育綜合改革的重大機遇,完善機制,補齊短板,加快推進,讓發展的質量更好、效益更高、結構更優。

      一是全面加強基層黨建。教育工作面臨的形勢越復雜、任務越繁重,越要加強黨的領導,必須用黨的建設統領各項工作。堅持書記抓、抓書記,明細抓基層黨建任務清單、責任清單與負面問題清單,層層壓實責任,逐級傳導壓力,形成上下聯動、左右協調的黨建工作新格局。堅持抓班子、帶隊伍,加強新形勢下黨的思想政治建設,自覺向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。堅持把從嚴治黨貫穿始終,牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念,全面落實黨建工作責任制,切實擔負起全面從嚴治黨主體責任。堅持領導干部“一崗雙責”,帶頭落實黨風廉政建設責任制,嚴守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律,始終握牢紀律戒尺。不斷完善黨建工作考評辦法,加大問責力度,做到述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建,為教育的和諧穩定發展保駕護航。二是深化改革推進機制。要結合我區中長期教育行動計劃,科學編制“十三五”規劃,提出一攬子帶動性強的重點項目、具體措施,列出時間表和路線圖,牢牢把項目抓在手上、落到實處。各單位要積極推進基礎教育綜合改革,堅決摒棄“一提改革就是‘縣管校聘’、校長職級制”的錯誤傾向,牢牢把握課程教學、考試招生、校長職級制、創新社會力量辦學、教育評價、構建社會參與監督體制、優化教師管理和培養培訓等7項重點,既要把省、市的配套文件精神學好、吃透,又要結合實際,制定具體可行的措施、辦法,讓每一項改革方向明、推進實、效果好。今年省里將進行3次督查,推進不好、落實不力,就要被通報、被問責。各單位、各科室務必打消一切推脫思想,不等不靠,借力發力,讓全區教改的路子更寬廣,走得更穩健。三是構建依法治教長效機制。要按照“法無授權不可為、法定職責必須為”的原則,用好“權力”和“責任”兩個清單,既從越位點退出,又把缺位點補上。各教辦、各學校要進一步完善“一校一章程”,層層確定責任與任務清單,以精致管理示范校創建、學校管理評估為帶動,健全完善依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度。四是完善教育督導評估機制。堅持督政、督學、評估監測“三位一體”,重點抓好教育執法、教育工作目標的責任落實,把目標任務分解到部門、落實到崗位、量化到個人。要按照省督查標準,修訂完善督導評估細則,迎接好開學工作、職業教育、教育信息化等專項督導,全力做好年終綜合督導評估,努力創建全國中小學責任督學掛牌督導創新區。五是深化合作共建機制。要加強與國外教育服務機構的戰略合作,著力在師訓、課程、師生互訪等方面加強交流合作,以開放的視野辦好萊城教育。要借力濟萊教育聯盟,積極與省內外名校結盟、對標,到名校取經,向名?待R。特別是各高中和職業中專,要走出萊蕪、放眼全省,與質量名校、省重點院校搞合作,實現辦學質量的大幅度提升。區內各學校聯盟,要帶著問題抓共研,帶著經驗抓互動,讓跟崗培訓、體驗式研討、問診幫扶等變成共建常態。區直義務教育學校和各教辦要深化學區制聯盟,推動學段教學管理、課程建設、內涵質量的有效銜接,實現優勢互補、分步推進、“捆綁式”發展。

      (二)在均衡發展上求突破,著力促進教育公平。教育公平是社會公平的重要基礎。要鞏固拓展基本均衡區創建成果,著力在“全面改薄”、解決“大班額”、教育信息化等重點工作上求突破。一是抓好“全面改薄”工程。按照省市的總體部署,確保所有規劃建設項目全部開工,確保今年規劃任務當年完成。要不斷加大設備設施配備力度,借鑒我區創建國家均衡區的做法,探索“一次性配備、分期還款”的方式,盡早盡快完成。二是抓好為民辦實事項目。解決城區學!按蟀囝~”問題、實施農村小學健康飲水工程,列入了為民辦實事項目。要消化50%左右“大班額”,必須堅持兩手抓、兩結合:一手抓建設,按照區政府聯席會精神,啟動城區9處學校建設,完成汶源學校、蓮河學校、二實小、萊師附小、實驗中學等5處學校的改擴建;一手抓挖潛,積極挖掘校舍、師資潛力,堅決做到小學、初中、高中起始年級,符合省定班額標準,消除“大班額”一半以上。實施好農村小學健康飲水工程,為全區50余所農村小學配備凈化加熱直飲水設備200套,促進學生健康成長。作為牽頭部門,各相關科室及項目單位要早行動、強推進、抓落實,要倒排工期,嚴抓質量,確保各項工程和任務全面推進、按時完成。三是抓好教育信息化建設。堅持以應用促配備,以應用促發展,依托全市教育資源平臺,建設師生個人網絡學習空間,實現“網絡學習空間人人通”。試點建設“一對一智慧課堂”、教師平板電腦與多媒體交互教室、機器人競賽、3D打印機建設等項目。推進信息技術與教育教學的深度融合,促進城域網圖書管理系統及各類教育教學資源庫的廣泛應用,真正實現信息技術“課堂用、經常用、普遍用”。四是抓好教育經費保障。要全面落實義務教育學校、普通高中、職業學校生均公用經費標準,做好統一城鄉義務教育學校生均公用經費基準定額的提報,積極爭取上級各類專項資金,積極探索PPP融資模式,切實保障“全面改薄”、城內學校建設后續資金。要進一步強化校財局管機制,扎實做好教育內審、收費許可證年審、城內學校建設、學校經濟責任審計。各學校要踐行“陽光財務”,嚴格依紀依規運行,做到不該花的錢堅決不花,能少花的錢盡量少花,杜絕“小金庫”“賬外賬”,嚴禁亂收費、鋪張浪費,把有限的資金用在刀刃上。

      (三)在優質發展上求突破,著力提高質量效益。推動優質發展,核心就是提高質量效益,用質量提升教育內涵發展水平。

      1.著力提高德育質量。各單位務必把 “立德樹人”作為教育工作的出發點、落腳點,增強德育實效。一要深入踐行社會主義核心價值觀。各學校要把核心價值觀教育貫穿于教育教學全過程,將德育目標融入各學科,發揮思品、語文、歷史、藝體等學科的育人優勢,構建全科育人課程體系,推動中小學思品課改革。借力 “學雷鋒日行一善”、“我的中國夢”讀書教育等實踐載體,深化文明禮儀和中小學生守則規范教育,讓核心價值觀內化于心、外化于行。二要構建德育長效機制。各學校要完善德育體系,突出德育實踐,進一步完善全員育人導師制、班教導會和教書育人“一崗雙責”制,開展“四德工程”示范校、 “優秀班主任”、“美德少年”等評選活動,讓“四全”德育機制更完善。三要加強團隊建設。要充分發揮團隊優勢,深入開展“我與祖國共奮進”、“紅領巾相約中國夢”等品牌教育活動,加強少先隊活動課程建設,做好少先隊工作規范化學校評選、說課交流展示活動,打造“一隊一品”特色品牌。

      2.著力提高藝體及勞動教育質量。扎實推進學生體質提升計劃和學校藝術普及計劃,廣泛開展“學生陽光體育運動”,落實“體育、藝術2+1文體工程,讓學生掌握兩項運動技能和一項藝術技能。廣泛開展“學生陽光體育運動”、體育健康示范學校評選,全面提高學生身體素質和健康水平。落實教育部《關于加強中小學勞動教育的意見》,指導各學校系統設計和規范校內外綜合實踐活動,豐富學生的勞動體驗,培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。各學校要高度重視學生心理健康問題,從級部到班級要建立學生檔案,及時掌握學生的認知、學習、個性、家庭情況,建立科學有效的心理問題疏導機制,讓孩子始終在良好的心理狀態下茁壯成長。

      3.著力提高校園文化建設質量。要創新文化引領,著力打造“書香萊城、幸福教育”品牌,努力培育具有個性特色的校園文化生態。結合晨誦、午讀、暮省、師生共讀共寫活動,加強班本課程的開發和建設。做好各類社團展示評價活動,提升書香校園建設層次;結合中高考內容的變化調整,深化全科閱讀,啟動高效閱讀工程,打造一校一品、一校多品的特色文化品牌。指導各學校進一步強化“校風教風學風”建設,形成敢于擔當、勇于負責,密切合作、團結統一的工作集體,發揮學校文化建設的整體效應。

      4.著力提高教學質量。深入開展“教育質量提升年”活動,努力提高質量效益。一是向提高學校管理水平要質量。質量提高是一個動態的積累過程。各學校要認真貫徹山東省學校管理和教學基本規范,強化目標管理,明細每個時段的管理內容與標準,把具體目標分解、細化到具體部門、科室,確保管理的每個節點、每個環節有標準、有規程、有考核、有評比、有實效,讓管理的每一環都成為質量提升的階梯,成為促進學校發展的特色項目。二是向課程建設要質量。要加強國家課程校本化和三級課程整合,落實學生選課、走班選課制度,設立自主選課日。落實新教育實驗卓越課程研發理念,重點做好“實驗數學”、高效閱讀、“習慣養成”教育的課程研發和實施,探索高效閱讀新路徑,深化“根基教育”實踐研究,夯實質量提升的根基。三是向實戰課堂要質量。以鍛造“個性化課堂”為目標,以打造高效的“實戰課堂”為根本,繼續深入推進單元(模塊)主題教學,構建學科知識“思維導圖”。繼續推進“一師一優課、一課一名師”活動,層層推薦優秀教師參與校、區、市三級“曬課”和“賽課”,借助“問診式”雙向教研與實戰課堂“校校行”活動,著力培植一批踐行課堂教學改革要求的教師、學校典型,努力打造課改特色品牌學校。四是向常規落實要質量。以“教學常規落實年”活動為帶動,研究制定符合校情的備課、上課、輔導、作業批改、教科研等管理機制,改變檢查中重量輕質的現象,用制度去引領和規范教師行為,力求常規管理精細化。五是向教科研要質量。突出實驗數學、高效閱讀、信息技術與學科教學融合“三大”主干課題帶動,立足平時,抓好過程,做實用、實效的研究,力促課改研究課題化、課題研究校本化、校本教研問題化、問題研究常規化。六是向評價考核要質量。堅持以評價為導向,加強教學質量過程監控,重點從品德發展、學業發展、身心發展、藝術素養、課程領導力、學業負擔、教師教學方式、師生關系、班額標準化、家庭教育等方面確定指標體系,不斷完善“底線管理+特色發展”的中小學辦學評價體系。深落實《萊城區普通中小學教學工作目標評價標準與方法》,加強教學質量過程監控,強化質量分析的科學性、實效性,促進中小學教育優質均衡發展。

      (四)在專業發展上求突破,著力優化師資配置。

      1.加強教師隊伍建設。教師是立教之本、興教之源。要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展的基礎性、長期性工作,抓實抓好,抓出成效。一是強化考核評價。改革教師考核評價機制,制定實施辦法,加強職業道德、職業能力、工作表現、育人效果評價,嚴格平時考核、年度考核和聘期考核,以考核為杠桿,激發活力,增強干勁。二是強化師資培訓。研究制定《2016年教師培訓工作方案》,扎實做好中小學教師全員培訓和新教育實驗、高效閱讀、根基教育、信息技術等重點培訓工作,引進外教開展英語教師集中培訓。三是強化師資配置。積極推進教師 “縣管校聘”改革,人事科、教研室要結合學校聯盟,提出校長、教師交流的具體方案,周密做好2016年教師招聘、城鄉交流工作,全方位挖掘師資潛力,積極應對女教師產假、擴班等壓力,促進師資合理均衡配置,實現城鄉、校際、區域間教師資源的合理調劑和有序流動,有效緩解學校師資短缺問題。四是強化師德師風建設。創新師德教育體系,繼續開展“踐行核心價值觀,爭當四有好老師”活動,嚴格貫徹執行教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》,健全師德投訴舉報、調查和處理機制,加大對師德失范行為的懲處力度,努力營造“重師德、講師表、賽師能、比實績”的濃厚氛圍。

      2.加強校長隊伍建設。實踐證明,一名好校長就是一所好學校。作為校長既要敢于擔當,又要善于擔當。既需要一往無前的勇氣,也需要能干事、干成事的智慧;既要在關鍵時刻豁得出來、頂得上去,還應拿出科學思路、真正解決問題;既要統籌抓好質量、安全、黨建“三張報表”,還要堅決守好法治、規范、穩定、廉政“四條底線”。一是定力要穩。進入課改深水區,面對繁重的改革任務,各位校長必須保持深厚、強大的政治定力,堅定理想信念,堅定政治立場,排除干擾、消除困惑,駕馭形勢、處理好各種復雜矛盾,不斷把工作推向前進。二是眼力要準。要精準研判和把握教育規律,作決策、抓質量、促改革,都要透過紛繁復雜的表象看清本質,把好立德樹人總方向,把好依法辦學與以情管理的度,腳踏實地抓質量、促發展。三是能力要強。要有擔負重任的能力和水平,把高度的責任感轉化為加強學習的緊迫感,加快知識更新,優化知識結構,通過學習和實踐,不斷增強駕馭復雜局面的能力,增強做好教育工作的專業化能力,增強運用法治思維和法治方式解決教育問題的能力,努力成為教育管理專家、教學實踐行家。四是合力要好。各位校長、主任要當好班長,做到有主見、思路清、敢負責,重要工作親自部署,重大問題親自過問,重點環節親自協調,重要事項親自督辦。既要用好敢打敢沖、攻城拔寨的“急先鋒”,又要培養兢兢業業、任勞任怨的“老黃!,人盡其才,人盡其用,齊心協力,合力攻堅。

      (五)在協調發展上求突破,著力優化教育結構。一是深入發展學前教育。實施好《第二期學前教育三年行動計劃》,投資1340萬元,完成萊師附小幼兒園等16所集體幼兒園的新建與改擴建任務。認真落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園玩教具配備標準》,嚴格執行《幼兒園一日活動組織規范》,防止和糾正幼兒園“小學化”傾向。要理順管理體制,推動鎮政府(辦事處)落實本行政區域內學前教育發展和管理相關責任,推進幼兒園管理鎮村一體化。二是均衡發展義務教育。突出抓好經費保障、學校建設、師資配備、內涵發展四個關鍵環節,積極推進“全面改薄”、均衡發展、教育現代化等三項義務教育工程,扎實做好國家義務教育基本均衡區動態監測和復查的各項準備,力爭全區中小學差異系數、十項指標均達到國家規定要求。三是優質發展高中教育。不斷完善高中學?己宿k法,深入落實“低進高出、高進優出”的目標要求,確保教育教學質量進入全市、全省先進行列。探索普通高中多樣化發展的新路子、新方法,在尖子生、奧賽、藝體、飛行員等特長生的培養實現新突破,努力實現“優質發展、特色發展、規范發展”。四是大力發展職成教育。加強職業中專新;A設施建設,積極推進聯合辦學、工學結合、校企合作,深化與省內外知名、重點院校合作,努力在技能大賽、春季高考、就業安置上實現新突破,全力創建省規范化中等職業學校。加強社區教育中心建設,擴大農村職業教育培訓覆蓋面,加大對民辦教育的檢查力度,確保民辦教育規范、穩定、和諧發展。

      (六)在科學發展上求突破,著力維護和諧穩定。一是夯實作風建設。深入總結凝練“三嚴三實”專題教育理論、實踐和制度成果。不折不扣落實中央八項規定精神,大力推進改進作風常態化,堅決糾正“四風”問題。各單位要進一步規范教育收費,嚴格“一費制”收費辦法,落實“一科一輔”運行機制,堅決遏制亂收費、教輔材料征訂不規范、在職教師有償補課等不良現象。落實教育行風建設目標責任制,組織全區教育行風民主評議工作,確保教育系統風清氣正。二是強化安全穩定。要進一步完善學校安全責任、監管和保障體系,落實黨政同管、一崗雙責、齊抓共管的安全工作要求,著力加強校舍、校車、防災、飲食、交通等安全防范與管理,推進安全知識進課堂、安全演練常態化。深入開展校園及周邊治安綜合治理,定期開展拉網式安全排查,強化整改落實。要認真排查化解影響安全穩定的矛盾糾紛和突出問題,防止矛盾或問題蔓延升級,加強應急處置,做好突發事件、重點影響問題的應對。要高度重視輿論引導,準確解讀教育改革政策措施,理性分析教育焦點難點,提高宣傳報道的權威性和公信力。充分發揮微信等新媒體作用,加強網絡信息內容建設,及時回應社會關切,搶占輿論至高點,贏得輿論話語權,凝聚教育正能量。三是完善推進機制。要強化目標意識,從學校到干部、師生都要盯緊目標,一盯到底,盯出效果,做到務虛性工作過得硬、經常性工作上水平、可比性工作爭第一。要強化貫徹執行,逐級落實目標責任制,要恪盡職守,心系大局,服務全局,盡全心、負全責、出全力,任務一旦明確,就要只爭朝夕,雷厲風行,以踏石留印、抓鐵有痕的干勁,貫徹到底,落實到位,確保政令暢通、步調一致。要強化督查考核,強化過程管理,強化責任監督,堅決治理不作為、亂作為、慢作為等現象,確保全年各項目標任務有效落實、圓滿完成。

      同志們,落實六大發展理念,全面提高教育質量,目標深遠,責任重大。讓我們在區委區政府的堅強領導下,以堅定的目標凝心聚力,以飽滿的干勁砥礪進取,以高昂的斗志攻堅克難,團結拼搏,干事創業,為“十三五”開好局、起好步,為加快推進富裕文明幸福萊城建設作出新的更大貢獻。

      謝謝大家!

      動態錄入:亓梅    責任編輯:亓梅 
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