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      萊蕪市實驗中學開展“堅持四反對四帶頭、著力打造首善教育”大討論活動實施方案         ★★★ 【字體:
      萊蕪市實驗中學開展“堅持四反對四帶頭、著力打造首善教育”大討論活動實施方案
      作者:syzx    動態來源:本站原創    點擊數:2009    更新時間:2017-2-8

      為深入貫徹落實市、區會議精神,切實增強黨員干部黨性覺悟、責任意識和群眾觀念,進一步解放思想,凝聚力量,激發干勁,推動教育教學工作又好又快發展,根據教育局要求,學校黨委研究決定,在全校深入開展以堅持四反對四帶頭、著力打造首善教育為主題的大討論活動(四反對、四帶頭,即反對精神懈怠,帶頭擔當進;反對降低標準,帶頭提升境界;反對等靠拖延,帶頭提高效率;反對脫離群眾,帶頭務實為民),實施方案如下:

      一、指導思想

      堅持以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導,深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,認真貫徹落實中央和省、市、區一系列重大決策部署,不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育和兩學一做學習教育成果,引導學校黨員干部教師解放思想,反對命令主義、反對尾巴主義,提高思想境界、提升工作標準,進一步凝聚力量,激發干勁,以更加奮發有為的精神狀態為辦好人民滿意教育提供堅強的思想保證和作風保證。

      二、工作目標

      緊密聯系廣大黨員干部教師的思想和工作實際,通過討論活動,切實解決思想行動落后于形勢發展、落后于上級要求、落后于教育實踐、落后于社會期盼等問題,把廣大黨員干部教師的思想統一到局黨委要求上來,統一到局黨委和學校黨委決策部署上來,統一到“創建一流學校,打造首善教育”的行動上來,努力實現思想境界、工作標準和工作水平的大提升,在辦學條件、師資隊伍、學校管理、教育質量等方面實現新突破。

      三、主要內容

      這次大討論活動要立足當前、著眼長遠,以堅持四反對四帶頭、著力打造首善教育為主題,以全面落實立德樹人根本任務,全力推進教育綜合改革,全力促進教育公平,全力提高教育質量,全力維護和諧穩定為實踐載體,以黨員干部教師為重點對象,集中3個月的時間,深入討論,找差距,定措施,謀長效,解決思想問題、思路問題和突出的實際問題。

      一是反對精神懈怠,帶頭擔當進取。消極懈怠是事業發展的大敵,積極進取是事業進步的前提。當前,教育發展正處在爬坡過坎、全面提升的緊要關頭,工作千頭萬緒,發展時不我待。越是這個時候,越需要振奮精神、銳意進取,越需要有闖的魄力、搶的意識、爭的勁頭、拼的勇氣,全力抓好解決大班額、基礎教育綜合改革、教育質量提升、教育行風建設等各項重點工作。目前,精神懈怠的問題在一些黨員干部教師身上還不同程度存在,主要表現為思想懶惰、萎靡不振,安于現狀、求穩怕亂,妄自菲薄、畏難發愁,無所作為、不思進取。這種渾渾噩噩的思想狀態,影響教育發展大局和干事創業氛圍,必然會導致工作的平庸、發展的落后。要切實強化擔當意識,著力摒棄不擔當、不作為和慢作為、虛作為、淺作為的錯誤思想,解決躲、拖、推、閃等不良傾向,以昂揚斗志和奮進姿態,以嚴實硬的工作作風,切實把責任擔起來、把工作干上去,不斷開創教育發展新局面。

         二是反對降低標準,帶頭提升境界。思想境界決定工作標準,工作標準決定發展水平。目前,有些黨員干部教師在境界標準方面還存在一些不容忽視的問題,主要表現是小算盤、小心眼、小手筆、小眼光、小成即滿、小富即安。有的缺乏對教育發展趨勢的認識和把握,對中央提出的新思想、新導向理解不深刻不到位,對教育綜合改革的新動向、新趨勢不關注不了解;有的對教育的新理念、新事物、新模式不學習不研究,思想不解放,思路打不開,只會用老眼光、老經驗、老辦法;有的缺乏爭一流、創唯一的氣魄,不善于在全國、全省和全市大格局中找定位、定目標;有的缺乏質量意識,抓質量只求過得去、不求過得硬,滿足于一般化、低水平。面對教育改革的新形勢,要切實增強坐不住、等不起、慢不得的責任感、緊迫感和壓力感,站在新的歷史起點上以更高的標準審視自己,破除安于現狀、無所作為的思想,破除妨礙發展的思想觀念,樹立大視野、大境界、大胸襟,永不滿足、永遠拼搏、永遠創新,主動加強學習,善于研究借鑒,勇于追求卓越,切實提高謀劃和推動教育發展的能力和水平,推動各項工作再上新臺階。

      三是反對等靠拖延,帶頭提高效率。良好的精神狀態,是做好一切工作的重要前提,F今階段,教育工作正處于提檔升級的關鍵時期,學校建設、質量提升、安全穩定等任務異常艱巨繁重,要求廣大干部教師要切實提升效率意識,雷厲風行、干凈利落地抓好各項工作落實。目前,工作效率不高的問題仍然比較突出,基礎教育綜合改革推進不快,學校質量提升成效還不明顯,一些歷史遺留問題亟待解決,這些都拖了教育的后腿,影響了發展全局。這里面既有受發展大環境影響、有些工作需要多部門配合等客觀原因,但也有部分干部教師思想消極等主觀原因。比如,有的習慣于等一等”“看一看,工作按部就班,辦事拖拖拉拉;有的工作上拈輕怕重、敷衍應付,推一推動一動,甚至推了也不動;有的面對難題,能推則推、能拖則拖、能躲則躲、能繞則繞;有的不敢闖、不敢試,落實教育改革舉措不積極,落實常規管理不到位,開展教學研究不主動,缺乏大膽負責的勇氣和創新開拓的銳氣,等等。教育干部要帶頭強化時間觀念和效率意識,堅決破除的觀望思想、的依賴思想、的應付思想、的消極思想,說了算、定了干、馬上辦,高效率、快節奏完成交辦的各項任務,以實際行動推動教育工作加快發展。

          四是反對脫離群眾,帶頭務實為民。民心向背是最大的政治,群眾路線是我們黨的根本政治路線和組織路線,搞清為了誰、依靠誰、我是誰是我們共產黨人的初心和本源。黨的十八大以來,通過持續開展黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育和兩學一做學習教育,實施“干部作風建設年”“教育質量提升年”“師德師風建設月”等有力舉措,使廣大黨員干部教師作風加快轉變,黨群干群關系明顯改觀。但是面對新時期教育工作的新情況新問題新挑戰,有些黨員干部還存在許多不相適應的地方。比如,師生觀念淡薄,不愿深入一線了解情況、發現問題、解決問題,對師生訴求不聞不問;工作方法簡單粗暴,不善于和師生溝通,工作粗放、不深入、不細致,等等。教育干部要帶頭樹立以師生為中心的發展思想,切實提升服務意識和服務能力,始終堅持指導、引領、服務相結合,深化一線工作法,解難題、辦實事。在提高教育質量、促進教育公平、維護校園穩定、深化教育綜合改革等方面取得實質性突破,努力形成敢于擔當、注重實干、積極創新、爭創一流的濃厚氛圍,匯聚起推進教育事業又好又快發展的強大正能量,為辦好人民滿意教育提供堅強的思想保證、政治保證、組織保證和作風保證。

      四、方法步驟

        這次大討論活動面向全體黨員干部教師,主要采取學、議、查、改的形式,堅持問題討論與反思互動相結合,搭建討論平臺,暢通建言渠道,保證討論的廣度和深度,真正引起觸動、引發思考、引導行動。整個討論活動從20171月上旬開始,至今年3月下旬結束,分四個階段進行:

        第一階段:動員部署、集中學習階段(20171月上旬-2月15)。召開大討論活動動員會,廣泛宣傳發動,營造堅持四反對四帶頭、著力打造首善教育的強大輿論聲勢和良好社會氛圍。

      第二階段:討論交流、查擺問題階段(2017216-2月28)。在前一階段的基礎上,要結合本職工作,深入開展討論,擺問題,找差距,挖根源。要把這次大討論活動作為領導班子民主生活會的主要內容,堅持領導干部帶頭參與討論,主動把自己擺進去,真正觸動思想和靈魂深處,堅決防止坐而論道、泛泛空談,要拿出解決實際問題的新思路、新辦法,以思想的大解放推動教育事業的大發展。

      第三階段:理清思路、調研整改階段(2017228-3月15)。要針對查找梳理的問題,堅持邊查邊改、限期整改,切實解決黨員干部教師思想工作中存在的突出問題。同時,要按照堅持四反對四帶頭、著力打造首善教育的要求,深入基層,廣泛開展調查研究,傾聽基層聲音,理清工作思路,拿出新的措施。

        第四階段:總結成果、鞏固提高階段(20173163月下旬)。總結學習討論調研的成果,形成改革創新的辦法、措施、政策、制度,指導部署下一步的工作。要搞好活動總結,著力建立堅持四反對四帶頭、著力打造首善教育的長效機制,進一步鞏固活動成果,全面推動教育事業又好又快發展。

      五、組織領導

        這次大討論活動是在新形勢下推進全面從嚴治黨,動員和引導廣大黨員干部教師齊心協力著力打造首善教育的重大舉措。要把大討論活動作為當前一項重要的政治任務,高度重視,加強領導,迅速掀起新一輪解放思想高潮。

      一是加強領導,精心組織。學校黨委成立活動領導小組,學校黨委書記、校長孟廣臣同志為組長,班子成員為副組長,各處室主要負責同志為成員。領導小組下設辦公室,辦公室設在學校辦公室,負責做好活動的組織協調、調度督導、情況通報和材料起草等工作。領導干部要發揮表率作用,帶頭學習討論,并且注意總結經驗,發現典型,指導工作。

      二是統籌兼顧,掌握方法。既要把大討論活動作為當前一項重要而緊迫的任務列入重要日程,又要與創造性開展業務工作相結合,統籌安排,做到工學相長、相互促進,把成效體現在促進本職工作上。要策劃選題,面向社會開展討論,聽民聲,解民意,把準師生、家長的思想脈博,找清其關心關注的熱點難點問題。

          三是聯系實際,注重實效。要把提升黨員干部教師素質,推動學校各項重點工作的落實,作為大討論活動的出發點和落腳點,每個人只有把自己擺進去,解放思想才能落到實處。要緊密聯系工作實際和黨員干部教師思想實際,樹立強烈的擔當精神,在其位、謀其政、盡其責、成其事,切實把思想和精力集中到促進教育事業發展上來,努力辦好人民滿意的教育。

        四是加強宣傳,營造氛圍。要充分利用學校報紙、廣播、網站、微信、宣傳欄等多種載體集中開展宣傳報道,開辟專欄專題,利用動態報道、宣傳典型、活動綜述等形式進行輿論引導,形成濃厚氛圍。

      五是加強督導,嚴格考核。教育局督導組和學校黨委將對活動開展情況進行督導檢查,發現并解決活動中存在的突出問題,確;顒痈邩藴试鷮嵱行ч_展。對活動開展不力、不扎實的部門和個人,將通報批評。

       

      動態錄入:亓梅    責任編輯:亓梅 
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