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      萊蕪市實驗中學2009年教育教學工作計劃       ★★★ 【字體:
      萊蕪市實驗中學2009年教育教學工作計劃
      作者:佚名    簡介來源:本站原創    點擊數:4401    更新時間:2009-10-16

      萊蕪市實驗中學

      2009年教育教學工作計劃

      2009年我校的教育教學工作的指導思想和總體要求是:以十七大精神和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發展觀,全面實施素質教育。以未成年人思想道德建設為先導,以課堂教育為核心,以教師發展為途徑,以教育科研為動力,以特色文化為支撐,以規范嚴格科學管理為保障,以優化教育資源和辦學條件為手段,抓住機遇促發展,共克時艱創品牌,努力實現學校均衡、健康、和諧、又好又快發展,開創學校教育教學工作新局面。

      一、德育工作

      1進一步加強師德師風建設,不斷提升教師形象。  根據上級要求,把學習實踐科學發展觀作為當前首要的政治任務,緊緊圍繞主題,武裝頭腦,指導實踐,不斷把貫徹落實黨的十七大精神推向深入。加強對新頒布《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規的學習,倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神,修師德、鑄師魂、練師能,不斷提高師德修養和依法施教水平,不斷提高教師的社會責任感和敬業精神。進一步落實實驗中學“十不禁令”和教育局“六條禁令”,做到有禁則止,有令必行,杜絕一切有損學校形象和教師職業道德的言行舉止。要立足學校,大力宣傳優秀教師和優秀學生的先進事跡,增強榮譽感和“校興我榮”責任感。通過評選師德標兵和先進個人,使每位教師都成為學生的良師益友和健康成長的引路人。

      2.加強行為習慣養成教育。   建設和諧校園,提高教育教學質量,必須把學生的養成教育放在重中之重的地位來抓。一是開好“四會”即有線廣播會、班會、班主任會和班干部會,內容要主題化、系列化、層次化;二是開展系列活動,以活動促養成,讓學生在活動體驗中,道德得到教育,行為得到規范;三是搞好初一新生入校教育和軍訓工作。使初一新生盡快實現角色轉換,融入到實驗中學這一大環境中,為邁好中學生活第一步打好堅實的基礎。

      3.加強值周班和領導值周工作,強化常規檢查力度。   大力加強勞動紀律建設,出滿勤、干滿點、出效益;改革領導值周辦法,以部門檢查和學?记谙嘟Y合,重點落實抽查。繼續開展好班級值周和社會實踐活動,進一步規范值周班行為,提高值周學生的管理意識和服務意識,鍛煉他們的活動能力和實踐能力。進一步加強常規檢查力度,完善常規檢查制度,逐步形成學校、團總支、學生會、值周班四位一體的常規檢查體系,規范檢查辦法,提高檢查效率,做到檢查與評比掛鉤,真正實現常規檢查在促進班級管理中的積極作用。

      4.建設富有特色的校園文化。   要依托豐厚的學校文化底蘊,大力加強人文環境和網絡文化建設,努力創建“人文環境示范學!。根據學,F有條件,分區域、分主題、系列化、層次化建設校園文化,特別加強班級文化建設,通過設置班訓、誓言等,用好的班風引導學生的養成教育,營造和諧教育環境,努力把學校建設成充滿親情的家園、生動活潑的樂園、探索求知的學園、墻壁說話的花園。

      5.加強社會治安綜合治理工作,著力創建“平安”校園。   加強普法和法制宣傳教育,依然是社會治安綜合治理和依法治校的重要方面,要采取以案說法等靈活多樣的形式,加強對學生的法制教育和警示教育。要加強學校周邊環境治理,保障學校有一個安全有序的學習工作環境;要加強對保衛科、傳達室的組織領導,增強保衛人員的危機感、責任感,強化對校門口的值班和保衛工作,落實領導值班責任制;要通過有線廣播會、班會、宣傳欄等渠道,不斷加強對學生的安全教育,提高全體師生的安全意識,落實各項安全制度,加強安全措施,加強寄宿生的安全管理,確保不出現任何安全事故。

      二、教學工作

      6全面落實辦學規范,努力提升素質教育實施水平。   一要準確把握素質教育內涵,切實提高實施素質教育的認識水平。要求廣大教師要牢固樹立育人為先的思想,徹底克服“只教書不育人”的現象,做到育人為首。要明確的是做不好教育工作就做不好教學工作,教師不管或不會管學生乃至放棄學生就是瀆職,沒有不想進步的學生,只有缺乏勇氣和智慧的教師。

      二要堅持規范與發展并舉。落實規范就是要嚴格執行國家的教育法律法規,就是要依法、依規辦學,規范不是不要發展,不是不要質量,更不是不要升學率,而是要在嚴格遵守法律法規的基礎上,尋找學校發展的切入點和原動力。發展是“硬道理”,發展的底線是遵守規范,求發展必須落實規范,落實規范也必須研究發展,二者辨證統一、相輔相成。

      三要切實規范教學行為。其實,一個學校規范越好質量就越高,社會就越滿意,班級也是如此,因此,規范再怎么抓也不為過。要從抓工作紀律、提高工作效率入手,進一步規范教師的教學行為,要根據《規范》制定教師教學行為的標準和辦法,不斷加大對教師教學行為的監督檢查力度,想辦法切實解決個別“不出工不出力或出工不出力”的現象,使教師真正“靜心教書,潛心育人”,努力提升教育教學質量。

      四要嚴格落實《課程方案》。要按課程方案要求開全課程,開足課時,突出加強藝術類、體育類、綜合實踐活動類課程建設。統籌安排國家課程、地方課程、學校課程,將安全教育、法制教育、環境教育、傳統文化、人生指導等地方課程有計劃地納入教學,保證時間,保證質量。要因地制宜開發校本課程,豐富課程資源,形成國家、地方、學校三級課程體系。要高度重視課程開發與整合工作,努力提高課程實施水平。

      五要進一步規范教學管理。要嚴格執行省市統一的作息時間,嚴格控制學生的在校時間,保證學生每天鍛煉一小時;要進一步規范作業設置,建立家庭作業總量調控制度,適當減少學科書面作業,增加實踐類、操作性作業。要求廣大教師加強對作業選擇和設計的研究,努力創新作業布置方式;要規范考試制度,不準公布學生的考試成績和名次,切實落實“三個全面”和“三個還給”。

      7加強校本教研,全面提高教師專業化水平。   一要進一步加強教師學習制度建設。繼續落實教師專業成長“六個一”行動發展計劃,即每位教師讀一本教育專著、拜一位教育名家為師、撰寫一百篇教學反思、開展一項教學行動研究、形成一篇教學實踐論文、每學期上一次公開課、示范課。要認真落實萊城區《關于實施“享受閱讀,豐富人生”教師讀書計劃》,組織廣大教師認真學習、批讀《教育采擷》,并把讀書情況納入常規檢查、評比、量化,通過開展撰寫教育敘事研究活動、業務理論考試和青年教師讀書匯報會不斷提高教師學習的積極性和主動性。

      今年,萊城區積極推動城鄉教育干部和教師合理流動,推進城鄉教師資源均衡配置,加快城鄉教育一體化。按照《萊城區城鄉教師隊伍交流規劃方案》,從普通高中、城內初中、小學選派優秀中層干部分別到鄉鎮教育辦公室、初中和小學擔任主要負責人;從區直高中和城內初中選派骨干教師到農村中學任中層干部;從農村學校選派校長、副校長和中層干部到城內學校進行掛職學習;選派沒有農村學校工作經歷的城內教師到農村學校支教。

      二要深化教科研工作,做好課題研究成果的推廣和轉化。要求廣大教師要牢固樹立“教師是研究者、課堂是實驗室、問題即課題、過程即成果”的 “行為教研”和“草根”教研新思路,要基于問題做教研,解決教學中的實際問題;要基于課題做科研,用課題理論指導我們的教學行為;要基于課堂做科研,用先進的理論解決好課堂上產生的困惑。使課題研究做到本土化、具體化、系列化,堅持走教學與科研一體化的道路,不斷增加教科研的含金量,不斷推廣轉化教科研成果,使教科研真正成為教學質量提高的推動力。2009年要大力探索“新課程理念下教學模式與教學方法的開發與研究”,初一語文組的“本色語文·激情演繹·個性解讀”、“八個一”語文學案設計及初一英語組的“講學稿”,都將教案、學案、檢測融為一體,已為全校教學模式與教學方法的開發與研究做出了有益的探索,全校各學科要積極行動起來,探索適合本學科的“教、學、做”三位一體的活頁資料。適當時機,學校組織骨干教師到江蘇東魯中學考察學習。大力深化和推進《讀名著、議名著、演名著、把根留住》這一課題的研究,爭取把這一課題做大做強,創出實驗中學的特色和品牌。

      8.深化課堂教學改革,提高課堂教學效益   一是進一步深化課堂教學模式研究。要求廣大教師要進一步樹立“質量在課堂,素質在課堂,特色在課堂,品牌在課堂”的理念,堅定不移的推進課堂教學改革,提高課堂教學效率。要認真總結一輪課改經驗,認真學習08年《萊城區“目標導學、自主有效”實驗與研究的實施方案》的精神,在“目標定向、以學為主、以學定教、先學后教、以學評教”的思想指導下,著力培養學生的自主學習能力和合作探究的能力,真正讓學生在課堂上學會傾聽、學會質疑、學會交流、學會感悟,實現“問題由學生發現、問題有學生研討、問題由學生歸納解決”的課堂教學原則,全面提高課堂教學效率,做好“二期課改”的準備工作。

      二是扎實開展好“有效課堂教學年”活動。2009年是我區啟動“有效教學年”活動的第二年。本次活動將以“教師有效學習”為基礎、以“教師有效發展”為目的、以“課堂有效達標”為核心、以“有效常規管理”為保障、以“教師有效發展”為目的,全面提高教師的授課水平和業務素質,全面提高教學質量。要求全體教師對本次活動要高度重視,積極參與,認真開展好“有效課堂達標”、“教師過三關達標”、“骨干教師高層次達標”等活動。

      9.強化常規管理,提高教學常規管理的高效性。   一是嚴把集體備課關。要建立“集體備課、資源共享、揚長補短、課后反思”的備課制度,充分發揮教師的集體智慧,提高教學設計的整體水平,促進教師教學特色的形成。要進一步加大對集體備課的過程性督查,徹底改變集而不備、形式單一、片面化的現象,杜絕不備課就上課、誤人子弟行為,努力提高集體備課的實效性,切實做到“抓規范、促發展,提質量、創特色”。

      二是嚴把課堂教學關。要通過聽推門課、學生座談、問卷調查、家長反映、“教師日志”等方式,進一步強化常態下課堂教學的監控與監督。要進一步加強對每一位教師的常態課、優質課以及當堂檢測工作的管理,形成“聽則評、評則改”的有效常態課堂監控機制,努力實現由評課、說課到觀課、議課的轉變。

      三是嚴把作業的選擇、批改、講評關。作業選擇要精、批改要細、講評要到位,堅持做到“有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評”。要從作業批改中獲取教學信息,診斷教學問題。要采用要點指導和評語激勵等作業批改方式,對學有困難或學有余力的學生給予適當的指導和激勵,以加強師生情感交流和個別學習輔導。

      10采取有效措施,優化畢業班教學管理。   要堅持“立足基礎、立足課堂、面向全體、轉差補弱、全面提升”的畢業年級教學思路,突出課堂教學和學生自主學習兩個重點,通過開展自主學習指導經驗交流和觀摩研討活動,提高畢業班課堂教學效益。要認真研究考綱和各地市的中考試題,準確把握中考命題方向。要進一步抓好學生的思想工作和考前心理輔導,不斷提高學生應考能力。要突出尖子生的培養和邊際生的提高,認真抓好音、體、美特長生,在確保學生綜合素質即“合格加特長”基礎上全面提高學業成績。

      11.切實抓好“大課間”活動,確!瓣柟怏w育”真陽光。   要積極推行教育部向全國推廣的第三套廣播體操,進一步指導、規范學生做好《舞動的青春》,積極開展《放飛理想》體操培訓和推廣工作。要求體育老師加大體育管理與研訓,切實搞好區運會和市運會,努力實現體育管理和體育運動再上新水平。

      三、工會及計劃生育、衛生工作

      12.工會要圍繞學校的中心任務,以新思路、新措施,重點做好以下工作:一是要認真履行職責,維護工會職能,協同職能科室,抓好教職工的思想政治工作,抓好青年教師的培養、培訓和提高工作。二是抓好女工委工作,調動全體女教工的積極性,繼續開展爭創“省級巾幗文明示范崗”活動。三是立足學校實際,加快陣地建設,大力開展旨在提高教職工整體素質的文體和競賽活動。四是要繼續實施送溫暖工程,關心教職工的疾苦和冷暖,做好貧困生救助工作。組織好婦女節、老人節、教師節等節日紀念活動,在調動廣大教職工的積極性、協調理順黨政工群關系方面,發揮“橋梁”和“紐帶”作用。五是充分發揮工會參與學校民主管理的職能,不定期召開代表座談會,認真聽取意見和建議,積極籌備并圓滿召開八屆一次教()代表大會。進一步完善校務公開,不斷推進學校民主管理進程。

      13.計劃生育和愛國衛生工作要常抓不懈,不斷加強計生隊伍管理和建設,突出抓好流動人口及空掛戶育齡婦女的管理服務,扎扎實實做好計劃生育和愛國衛生各方面工作。

      四、行政后勤工作

      14.進一步做好開源節流、增收節支工作,特別是利用好學校一流的教學設施,努力做到物盡其用。在增收方面,要有新思路、新措施、新進展,充分發揮實驗中學的特色優勢。

      15.加強愛護公物教育,增強節約意識,完善并落實《班級財物管理制度》,班級管理與優秀班集體評選掛鉤,實行“月檢制”,加強日勤管理,每學期清查一次學校資產,做好經費管理工作。

      16.加強設施維護與管理,積極爭取資金粉刷、整修教室,更換木門;改造宿舍供水,實行一戶一表;做好供暖系統改造與檢修,保證冬季有效取暖;疏通排水管道,確保安全度汛;適應招生需求,做好初一擴班調整、準備等工作。

      17.加強對食堂的食品衛生管理和安全檢查,確保飯菜質量,為學生提供高質量的服務。強化檔案管理,搞好檔案升級的各項準備工作。加大學生公寓管理力度,進一步美化、綠化校園環境。

      五、領導班子自身建設

      18.繼續加強領導班子的自身建設,進一步加強黨風黨紀教育,廉潔自律,以身作則,增強團結和諧觀念,樹立全局觀念、大局意識和責任意識,發揮黨支部的戰斗堡壘作用;加強領導班子的組織建設、思想建設和作風建設,努力提高領導干部的組織和領導能力,杜絕不良作風,確保政令暢通,嚴禁我行我素;樹立實效作風,維護人民利益,防止脫離群眾;堅持服務作風,進一步增強服務意識和“管理就是發展意識”,杜絕推諉塞責行為;加強廉政作風,恪守勤政廉潔,力戒辦事不公;深入實際,大興學習之風,學以致用,大興調研之風,潛心研究,求真務實,開拓創新,業績創優。

      同志們!2009年是不平凡的一年,國際金融風暴勢必影響到我們的生活,可以說充滿了挑戰,但也應清醒的認識到歷史也賦予了我們發展的機遇,我們必須以科學發展觀為指導,抓住發展機遇,積極深化教育教學改革,在思索中變革,在變革中發展,在發展中壯大,為創建實驗中學美好未來而努力奮斗!以優異成績迎接共和國成立60周年!

       

                                               20091

      簡介錄入:肖桂軍    責任編輯:肖桂軍 
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